Les technologies mobiles en classe : Encadrer leur utilisation pour soutenir l’apprentissage des étudiants
Titre | Les technologies mobiles en classe : Encadrer leur utilisation pour soutenir l’apprentissage des étudiants |
Type de publication | Report |
Année de publication | 2013 |
Auteurs | Blondin, J-P. |
Pagination | 10 |
Institution | Commission des études de l’Université de Montréal |
Ville | Montréal |
Mots-clés | enseignement, jeunesse |
Résumé | Sommaire des pratiques actuelles dans les grandes universités canadiennes en matière d’utilisation des technologies mobiles en classe tout en intégrant les résultats de recherches sur le sujet. |