Les pratiques théâtrales à l'école

Dans le cadre de ce mémoire, la chercheuse tente de répondre à la question suivante : Comment le théâtre peut améliorer la compréhension et l’interprétation de textes? ». Pour répondre à la problématique, l’auteure commence par décrire la place du théâtre à l’école (ex. : enjeux, pratiques actuelles, évolution du répertoire pour la jeunesse, etc.) Ensuite, elle analyse des séquences vidéo d’enseignement à l’aide de pratiques théâtrales en les mettant en lien avec le questionnement initial. Finalement, la chercheuse décrit un projet pouvant être réalisé sur une période d’une année auprès d’élèves de cycle 3 (présentation des œuvres choisies, activités à réaliser en classe, etc.)