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Du booktube à la vidéo de lecteur : enjeux d’un genre scolarisable.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),
(1.47 Mo)
(2018). ![application/pdf](/LMM/modules/file/icons/application-pdf.png)
Étudier l’Écume des jours en seconde, entre sons et images, entre jazz et métaphores.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 6.(décembre),
(1.08 Mo)
(2017). ![application/pdf](/LMM/modules/file/icons/application-pdf.png)
Tenir en classe un blogue de lecture littéraire : pratiques du texte, reconfigurations de la réception. Le cas d’i-voix au lycée de l’Iroise de Brest.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 5.(mars),
(724.4 Ko)
(2017). ![application/pdf](/LMM/modules/file/icons/application-pdf.png)
Vers une didactique de l’interculturel fondée sur l’articulation littérature de jeunesse/arts visuels : l’exemple du japon en formation.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 6.(décembre),
(520.9 Ko)
(2017). ![application/pdf](/LMM/modules/file/icons/application-pdf.png)
Un dispositif d’approche multimodale de la lecture littéraire : lecture spectature et lecture littéraire en classe seconde.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),
(874.76 Ko)
(2015). ![application/pdf](/LMM/modules/file/icons/application-pdf.png)