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SLĀV : une analyse de contenu médiatique centrée sur le concept d’appropriation culturelle.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 9.,
(669.37 Ko)
(2019). 
Compétences construites par de très jeunes élèves travaillant avec des livres d’art : récit de pratique, observations et analyses.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai),
(463.88 Ko)
(2018). 
Développer des compétences en littératie visuelle et multimodale par le croisement des disciplines histoire/français/arts : l’enquête culturelle.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai),
(561.07 Ko)
(2018). 
Enseigner la littérature avec des bandes annonces littéraires.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),
(5.21 Mo)
(2018). 
L’image et les pratiques d’enseignement en histoire en classe de seconde en France : analyse du chapitre « Révolutions, libertés, nations à l’aube de l’époque contemporaine » (1770-1850) dans le site Édubase.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai),
(640.22 Ko)
(2018). 
Le livre numérique enrichi eZoomBook et ses applications dans le champ scolaire.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),
(579.57 Ko)
(2018). 
Le livre numérique enrichi eZoomBook et ses applications dans le champ scolaire.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),
(579.57 Ko)
(2018). 
Quelle lecture les historiens d’Assassins’ Creed font-ils de ce jeu vidéo d’histoire ?.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai),
(434.31 Ko)
(2018). 
Tous urbains. Enseigner autrement la géographie urbaine avec l’album pour enfants à l’école élémentaire.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai),
(760.88 Ko)
(2018). 
L’utilisation de la vidéoprojection : renouvellement ou stabilisation des pratiques d’enseignement de l’approche analytique des textes littéraires dans le secondaire en France ?.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 5.(mars),
(373.56 Ko)
(2017). 
Actes du Colloque sur la recherche en enseignement des arts visuels, Université de Montréal 2014.
Colloque sur la recherche en enseignement des arts visuels.
(2016). Former des enseignants par le biais d’environnements d’apprentissage numériques multimodaux.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 3.(novembre),
(2.07 Mo)
(2016). 
Rôles et fonctions (adjuvants ou opposants) de l'illustration dans les manuels d'apprentissage de la lecture au cours préparatoire français.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),
(534.24 Ko)
(2015). 
Jeunesses 2.0. : Les pratiques relationnelles au cœur des médias sociaux..
Dossier d'actualité veille et analyses. 71, 2-22.
(2012). Lecture sur écran et écriture. Enquête chez les élèves de 15 ans.
Ela. Études de linguistique appliquée. 2(166), 183-198.
(2012). Lecture sur écran, lecture sur papier: Discours et représentations des élèves de 15 ans.
Études de linguistique appliquée. 166, 199-214.
(677.5 Ko)
(2012).
(2012). 
Lectures sur écran, lectures sur papier. Discours et représentations des élèves de 15 ans.
Le français aujourd'hui. 3(178), 65-76.
(2012).
(2012). Information Technology Literacy : Implications on Teaching and Learning.
Educational Technology & Society. 10(3), 175-191.
(365.23 Ko)
(2007). 
Motivational Aspects of Information Literacy Skills Instruction in Community College Libraries.
College & Research Libraries. 65(2), 96-121.
(1012.69 Ko)
(2004). 
Teaching Internet literacy strategies : The hero inquiry project.
Voices From the Middle. 10(3), 38-35.
(845.46 Ko)
(2003). 