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Auteur Titre [ Type(Asc)] Année
Article de revue
Schneider, A., & Jeannin M. (2017).  Vers une didactique de l’interculturel fondée sur l’articulation littérature de jeunesse/arts visuels : l’exemple du japon en formation. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 6.(décembre),  (520.9 Ko)
Villemonteix, F., & Khaneboubi M. (2012).  Utilisation de tablettes numériques (iPad) dans les établissements primaires et secondaires de l’académie de Créteil.
Bromley, K. (2012).  Using smartphones to supplement classroom reading. The Reading Teacher. 66(4), 340-344.
Henry, L. A., Castek J., W. O'Byrne I., & Zawilinski L. (2012).  Using peer collaboration to support online reading, writing, and communication: An empowerment model for struggling readers. Reading & Writing Quarterly. 28(3), 279-306.
Thoermer, A., & Williams L. (2012).  USING DIGITAL TEXTS TO PROMOTE FLUENT READING.
Lai, J-Y., & Chang C-Y. (2011).  User attitudes toward dedicated e-book readers for reading: The effects of convenience, compatibility and media richness.
Union, C. D., & Union L. Walker (2015).  The use of ereaders in the classroom and at home to help third-grade students improve their reading and english/language arts standardized tests scores. TechTrends. 59(5), 71-83. (2.36 Mo)
D., C., Walker L., & Green T. D. (2015).  The Use of eReaders in the Classroom and at Home to Help Third-grade Students Improve their Reading and English/ Language Arts Standardized Test Scores.
Salgado, B. Regueiro (2011).  Une poésie pour tous les langages artistiques : poéticité et lecture numériques.
Le Meur, M. (2015).  Une approche par la musique pour développer des compétences de lecteur. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (202.42 Ko)
Grégoire, M., & Ouellet S. (2015).  Une approche multimodale pour accompagner la lecture littéraire au secondaire : créer des bandes-annonces à partir de BD. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 2.(octobre),  (697.74 Ko)
Coiro, J. (2012).  Understanding Dispositions Toward Reading on the Internet.
Moinard, P. (2012).  Un forum dédié aux échanges autour de textes de fiction, une expérience littéraire extrascolaire ?.
Serres, A. (2012).  Un exemple de translittératie : l'évaluation de l'information sur internet.
Cuin, H. (2015).  Un dispositif d’approche multimodale de la lecture littéraire : lecture spectature et lecture littéraire en classe seconde. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (874.76 Ko)
Dei, S. (2011).  Type de discours et strategies de lecture sur ecran d'ordinateur, livre electronique et support papier. Situation de lecture en Francais langue etrangere : le cas des italophones apprenant le francais.
Liu, AY. (2012).  Translitteraties : le big bang de la lecture en ligne.
Garcia, A., Seglem R., & Share J. (2013).  Transforming Teaching and Learning Through Critical Media Literacy Pedagogy. Learning Landscapes. 6(2), 109. (150.87 Ko)
Meunier, C. (2018).  Tous urbains. Enseigner autrement la géographie urbaine avec l’album pour enfants à l’école élémentaire. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai),  (760.88 Ko)
ODENA, SOPHIE., & QUARTANA JÉRÔME. (2011).  TIC et rapport à la lecture : Étude de la réception d’une bibliothèque interactive auprès d’un public d’enfants.
Bloch, B. (2017).  Ténus liens tenus entre les arts. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 6.(décembre),  (535.78 Ko)
Brunel, M. (2017).  Tentative d’épuisement d’un lieu : éduquer à l’expérience esthétique par le dialogue entre arts de l’espace et récit littéraire. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 6.(décembre),  (1.66 Mo)
Rannou, N. Brillant, & Le Baut J-M. (2017).  Tenir en classe un blogue de lecture littéraire : pratiques du texte, reconfigurations de la réception. Le cas d’i-voix au lycée de l’Iroise de Brest. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 5.(mars),  (724.4 Ko)
Amri, M., & Vacaflor N. Nayra (2010).  TÉLÉPHONE MOBILE ET EXPRESSION IDENTITAIRE : RÉFLEXIONS SUR L'EXPOSITION TECHNOLOGIQUE DE SOI PARMI LES JEUNES.
Amri, M., & Vacaflor N. (2010).  Téléphone mobile et expression identitaire: réflexions sur l'erxposition technologique de soi chez les jeunes. Les Enjeux de l’Information et de la Communication. 2010(1), 1-17. (594.35 Ko)

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