Apprendre en lisant en histoire en recourant au manuel scolaire ou à un corpus d’œuvres documentaires et de fiction
Titre | Apprendre en lisant en histoire en recourant au manuel scolaire ou à un corpus d’œuvres documentaires et de fiction |
Type de publication | Article de revue |
Année de publication | 2015 |
Auteurs | Martel, V., Cartier S. C., & L.Butler D. |
Affiliation | Université du Québec à Rimouski, campus de Lévis |
Revue | Revue de recherches en littératie médiatique multimodale |
Volume | Vol. 2. |
Numéro | octobre |
Édition | V. Martel, J.-F. Boutin, M. Boudreau, I. Beaudoin et M.-P. Germain (dir.) |
ISSN | 2368-9242 |
Mots-clés | apprentissage par la lecture, choix des textes, documentaire, fiction, histoire, manuels scolaires |
Thématique R2-LMM:
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