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(2015). Lecture et imaginaire multimodaux : donner du sens aux sens.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier), 
(227.81 Ko)
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(2013). Déambulation et cueillette dans le bois digital de YouTube : Construction d’une approche spatiale et narrative de la recherche..
Recherches qualitativesRecherches qualitatives. 32, 252-274.
(2013). A framework for sustainable mobile learning in schools.
British Journal of Educational Technology. 44, 695-715.
(2013). La netnographie : Mise en application d’une méthode d’investigation des communautés virtuelles représentant un intérêt pour l’étude des sujets sensibles..
Recherches qualitatives. 32, 227-251.
(2012). Jeunesses 2.0. : Les pratiques relationnelles au cœur des médias sociaux..
Dossier d'actualité veille et analyses. 71, 2-22.
(2011). Explorer les possibles de l'écriture multimédia.
Les enjeux de l’information et de la communicationLes Enjeux de l’Information et de la Communication. 11-24.
(2011). Jeux sérieux et pédagogie universitaire : De la conception à l’évaluation des apprentissages..
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire. 8, 48 - 57.
(2011). Les « C » en tant que citoyens.
(, Ed.).1, 1-13.
(2006). Les adolescents branchés.
Dossier de veille de l'Institut français de l'éducationDossier de veille de l'Institut Français de l'Éducation. 19, -..