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2009
Rowsell, J., & Burke A. (2009).  Reading by Design: Two Case Studies of Digital Reading Practices.
2010
Buckingham, D. (2010).  Do we really need media education 2.0? Teaching media in the case of participatory culture. (, Ed.).Digital content creation. 46,
Ito, M., Baumer S., Bittanti M., Boyd D., Cody R., Herr-Stephenson B., et al. (2010).  Hanging out, messing around and geeking out : kid living and learning with new media. (Ito, M., Ed.).The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Series on Digital Media and Learning.
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Brouillard, M-A. (2010).  Lecture à l'écran : défis du lecteur branché.
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2011
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Crozat, S., Bachimont B., Cailleau I., Bouchardon S., & Gaillard L. (2011).  Éléments pour une théorie opérationnelle de l'écriture numérique. Document numériqueDocument numérique. 14, 9-33.
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Bouchardon, S., Cailleau I., Crozat S., Bachimont B., & Hulin T. (2011).  Explorer les possibles de l'écriture multimédia. Les enjeux de l’information et de la communicationLes Enjeux de l’Information et de la Communication. 11-24.
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Boubée, N., & Tricot A. (2011).  L'activité informationnelle juvénile.  (492.19 Ko)
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Baccino, T. (2011).  Lire sur internet, est-ce toujours lire ?. Bulletin des bibliothèques de France. 5, 63-66. (482.99 Ko)
Bowers-Campbell, J. (2011).  Take It Out of Class: Exploring Virtual Literature Circles.
Bowers-Campbell, J. (2011).  Take it out of class. Exploring virtual literature circles. Journal of Adolescent and Adult Literacy. 54(8), 557-567. (179.35 Ko)
Bouchardon, S. (2011).  Teaching digital writing through digital literature Case studies in schools, universities and Digital Public Spaces.
Bouchardon, S. (2011).  Teaching Digital Writing through Digital Literature - Case Studies in Schools, Universities and Digital Public Spaces. ELMCIP Electronic Literature and Pedagogy Workshop.  (2.17 Mo)
2012
Miller, C., & Bartlett J. (2012).  Digital fluency : towards young people’s critical use of the Internet. Journal of Information Literacy. 6(2), 35-55. (525.86 Ko)

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