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2013
Dimier, G. (2013).  « Didactiser » la notion de Média : contextes.  (184.66 Ko)
MARGOLIN, SARA. J., DRISCOLL CASEY., TOLAND MICHAEL. J., & LITTLE-KEGLER JENNIFER. (2013).  E-readers, Computer Screens, or Paper: Does Reading Comprehension Change Across Media Platforms?.
Karsenti, T., Fievez A., Collin S., Simard S., Dumouchel G., Giroux P., et al. (2013).  L’iPad à l’école : Usages, avantages et défis –Résultats d'une enquête quprès de 6057 élèves et 302 enseignants du Québec. (Karsenti, T., & Fievez A., Ed.).
Karsenti, T., Fievez A., Collin S., Simard S., Dumouchel G., Giroux P., et al. (2013).  L’iPad à l’école : Usages, avantages et défis –Résultats d'une enquête quprès de 6057 élèves et 302 enseignants du Québec. (Karsenti, T., & Fievez A., Ed.).
Davis, A. W. (2013).  WEB 2.0 Tool & Resource Guide 2013.  (683.25 Ko)
2012
Ba, C. Pham, Bonnin L., Conductier N., Barbirati D., Boublil Y., Barrier S., et al. (2012).  Les métamorphoses de l'oeuvre et de l'écriture à l'heure du numérique : Vers une renouveau des humanités?. (Blanquer, J-M., & Becchetti-Bizot C., Ed.).Rendez-vous des lettres. 104.
Ba, C. Pham, Bonnin L., Conductier N., Barbirati D., Boublil Y., Barrier S., et al. (2012).  Les métamorphoses de l'oeuvre et de l'écriture à l'heure du numérique : Vers une renouveau des humanités?. (Blanquer, J-M., & Becchetti-Bizot C., Ed.).Rendez-vous des lettres. 104.
Ba, C. Pham, Bonnin L., Conductier N., Barbirati D., Boublil Y., Barrier S., et al. (2012).  Les métamorphoses de l'oeuvre et de l'écriture à l'heure du numérique : Vers une renouveau des humanités?. (Blanquer, J-M., & Becchetti-Bizot C., Ed.).Rendez-vous des lettres. 104.
2011
Detrez, C., & Renard F. (2011).  « Avoir bon genre ? » : les lectures à l’adolescence. Le français aujourd'hui. 4(163), 17-27. (591.95 Ko)
Dalton, B., C. Proctor P., Uccelli P., Mo E., & Snow C. E. (2011).  Designing for diversity : The role of reading strategies in interactive vocabulary in a digital reading environment for fifth-grade monolingual English and bilingual students. Journal of Adolescent and Adult Literacy. 43(1), 68-100. (715.47 Ko)
Dede, C. (2011).  Emerging technologies, ubiquitous learning, and educational transformation. (Kloos, C. Delgado, Gillet D., Garcia R. M. Crespo, Wild F., & Wolpers M., Ed.).Towards ubiquitous learning. 6964, 1-8.
Dalton, B. (2011).  Engaging children in close reading. Mulimodal commentaries and illustration remix. The Reading Teacher. 66(8), 642-649.
Thayer, A., Lee C. P., Hwang L. H., Sales H., Sen P., & Dalal N. (2011).  The Imposition and Superimposition of Digital Reading Technology: The Academic Potential of E-readers.
Doueihi, M. (2011).  Pour un humanisme numérique.
Davidson, C. (2011).  Seeking the green basilisk lizard : Acquiring digital literacy practices in the home. Journal of Early Childhood Literacy. 12(1), 24-45.
Dei, S. (2011).  Type de discours et strategies de lecture sur ecran d'ordinateur, livre electronique et support papier. Situation de lecture en Francais langue etrangere : le cas des italophones apprenant le francais.
2009
Dubuc, R. (2009).  La balado : Une façon d'apprendre appréciée des jeunes. Clic, Bulletin collégial des technologies de l'information et des communications. 74, 1-3.
Thomson, S., & De Bortoli L. (2009).  Preparing Australian students for the digital world : results from the PISA 2009 Digital Reading Literacy Assessment.
de Jorge, M. Goicoechea, & Sanz A. (2009).  What (cyber)reading for the (cyber)classroom?.
De Jorge, M-G., & Sanz A. (2009).  What (cyber)reading for the (cyber)classroom?. Neohelicon. 36, 533-550. (676.36 Ko)
Davidson, C. (2009).  Young children’s engagement with digital texts and literacies in the home: Pressing matters for the teaching of English in the early years of schooling.
2008
Dowell, J., & Shmueli Y. (2008).  Blending speech output and visual text in the multimodal interface. Human Factors. 50(5), 782-788.
D’Halluin, C., & Delache D. (2008).  Entre pratiques pedagogiques et pratiques d'apprentissage, e ets induits d'un changement d'interface numerique.  (546.05 Ko)
D’Halluin, C., & Delache D. (2008).  Entre pratiques pedagogiques et pratiques d'apprentissage, e ets induits d'un changement d'interface numerique.  (546.05 Ko)
Doueihi, M. (2008).  Le livre à l’heure du numérique : objet fétiche, objet de résistance.

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