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2006
Burger, D. (2006).  L’accès au web et à la lecture numérique des publics diversement empêchés.
St-Pierre, R. (2006).  LA CONCEPTION DE JEUX VIDÉO ÉDUCATIFS: UNE MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE/CRÉATION. Faculté des arts. Ph.D., 385.
Bélisle, C. (2006).  Le livre électronique : vers une lecture instrumenté.  (538.47 Ko)
Vandendorpe, C. (2006).  L'école et la lecture dans le contexte numérique.
Rigaud, C. (2006).  Les adolescents branchés. Dossier de veille de l'Institut français de l'éducationDossier de veille de l'Institut Français de l'Éducation. 19, -..
Lemos, A. (2006).  Les trois lois de la cyberculture : Libération de l'émission, principe en réseau et reconfiguration culturelle.. Sociétés. 91, 37-48.
Molinet, E. (2006).  L'hybridation : Un processus décisif dans le champ des arts plastiques. Le portiqueLe Portique. 2, ..
Albers, P., & Cowan K. (2006).  Literacy on Our Minds: A Student-Inspired Symposium. Language Arts . 83 , 514-522 .
2007
Boubée, N. (2007).  L’image dans l’activité de recherche d’information des élèves du secondaire : ce qu’ils font et ce qu’ils en disent. Spirale. 40, 141-150. (576.63 Ko)
Clément, J. (2007).  La cyberlittérature entre jeu littéraire et jeu vidéo. LE LIVRE ET LA LECTURE À l’ÈRE NUMÉRIQUE.  (229.48 Ko)
CORMERAIS, F. (2007).  La lecture appropriative - Un prototype de livre électronique universitaire.
Hudrisier, H., & Vaucelle A. (2007).  Le livre et la lecture à l'ère numérique. Le livre et la lecture à l'ère numérique.  (1.23 Mo)
Vandendorpe, C. (2007).  Le livre et la lecture dans l’univers numérique.
Chapelain, B. (2007).  L'intelligence collective dans les blogs d'écrivains. LE LIVRE ET LA LECTURE À l’ÈRE NUMÉRIQUE. 33-43. (1.35 Mo)
Saemmer, A. (2007).  Littératures numériques : tendances, perspectives, outils d’analyse. Études françaises. 43(3), 111-131. (404.58 Ko)
2008
Fluckiger, C. (2008).  L’école à l’épreuve de la culture numérique des élèves.
Coutelet, B., & Macedo-Rouet M. (2008).  La charge cognitive et l'apprentissage multimédia. (, Ed.).
Doueihi, M. (2008).  Le livre à l’heure du numérique : objet fétiche, objet de résistance.
[Anonyme] (2008).  LE TEXTE ET LA TECHNIQUE. LA LECTURE À L'HEURE DES NOUVEAUX MÉDIAS.
Saemmer, A. (2008).  Le texte résiste-t-il à l’hypermédia ?.
Saada, J. (2008).  Lecture, littératie et Internet.
Limam, L., Hachicha S., Bsir B., Ben Romdhane M., & Mkadmi A. (2008).  Les pratiques de la lecture numerique : cas des enseignants chercheurs tunisiens.  (353.92 Ko)
RICH, MOTOKO. (2008).  Literacy Debate: Online, R U Really Reading?.
Barone, D., & Wright T. E. (2008).  Literacy Instruction With Digital and Media Technologies.
Ito, M., Horst H., Bittanti M., Boyd D., Herr-Stephenson B., Lange P., et al. (2008).  Living and learning with new media : Summary of findings from the digital youth project. (Ito, M., Ed.).The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Series on Digital Media and Learning.

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