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2015
Lebrun, M. (2015).  Lire des textes littéraires à l'ère des humanités numériques. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (211.68 Ko)
Le Meur, M. (2015).  Une approche par la musique pour développer des compétences de lecteur. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (202.42 Ko)
2012
Ba, C. Pham, Bonnin L., Conductier N., Barbirati D., Boublil Y., Barrier S., et al. (2012).  Les métamorphoses de l'oeuvre et de l'écriture à l'heure du numérique : Vers une renouveau des humanités?. (Blanquer, J-M., & Becchetti-Bizot C., Ed.).Rendez-vous des lettres. 104.
2011
Lebrun, M., & Lacelle N. (2011).  Des compétences en littératie médiatique à développer via l'analyse de stéréotypes dans les médias.. Colloque Acfas 2010. 55-71.
Lebrun, M., & Lacelle N. (2011).  Des compétences en littératie médiatique à développer via l'analyse de stéréotypes dans les médias.. Colloque Acfas 2010. 55-71.
Sanchez, É., Ney M., & Labat J-M. (2011).  Jeux sérieux et pédagogie universitaire : De la conception à l’évaluation des apprentissages.. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire. 8, 48 - 57.
2008
Livingstone, S. (2008).  Digital literacies : tracing the implications for learners and learning. The educational and social impact of new technologies on young people in Britain. 3, 1-43.
Walsh, C. (2008).  Teaching literacy in the new media age through the arts. (Lowe, K., Ed.).Literacy Learning : The middle years, a journal of the Australian literacy educators association. 16, 8-17.
2000
Langenberg, D. N. (2000).  Teaching children to read: An evidence-based assessment of the scientific research literature on reading and its implications for reading instruction.  (3.56 Mo)
1995
Lebrun, M. (1995).  Des Chaperons de toutes les couleurs. Congrès mondial du conseil international des études francophones. 187-198.