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2013
Lebrun, M., & Lacelle N. (2013).  L’ère numérique : un défi pour la didactique du FLE.
Leu, D. J., Kinzer C. K., Coiro J., Castek J., & Henry L. A. (2013).  New Literacies : A Dual-Level Theory of the Changing Nature of Literacy, Instruction, and Assessment. From theorical models and process of reading. 1150–1181. (423.74 Ko)
Leu, D. J., Zawilinski L., Castek J., Banerjee M., Housand B. C., Liu Y., et al. (2013).  What is new about the new literacies of online reading comprehension. Secondary School Literacy: What Research Reveals for Classroom Practice.
Leu, D. J., Zawilinski L., Castek J., Banerjee M., Housand B. C., Liu Y., et al. (2013).  What is new about the new literacies of online reading comprehension. Secondary School Literacy: What Research Reveals for Classroom Practice.
2012
Lebrun, M. (2012).  Développer des compétences multimodales en préparant une exposition virtuelle en français. La littératie médiatique multimodale. De nouvelles approches en lecture-écriture à l’école et hors de l’école . 141-156.
Lebrun, M., Lacelle N., & Boutin J-F. (2012).  Genèse et essor du concept de littératie médiatique multimodale. Nouvelles études en histoire de la lectureNouvelles études en histoire de la lecture. 3,
Lebrun, M., Lacelle N., & Boutin J-F. (2012).  Genèse et essor du concept de littératie médiatique multimodale. Nouvelles études en histoire de la lectureNouvelles études en histoire de la lecture. 3,
Larson, L. C. (2012).  It’s Time to Turn the Digital Page PRESERVICE TEACHERS EXPLORE E -BOOK READING.
Lécaudé, H. (2012).  L’identité numérique, quels enjeux pour l’enseignant documentaliste ?.  (76.13 Ko)
Larochelle, J. (2012).  L'apprentissage de la littérature au collégial assisté par une technologie de réseau: un potentiel de métacognition, de créativité et d’approfondissement dans une communauté de lecture en émergence..  (2.88 Mo)
Boisvert, D., Gonthier M-È., & Lévesque J-Y. (2012).  Les dispositifs mobiles de lecture/écriture et les compétences informationnelles en contexte universitaire.
Ba, C. Pham, Bonnin L., Conductier N., Barbirati D., Boublil Y., Barrier S., et al. (2012).  Les métamorphoses de l'oeuvre et de l'écriture à l'heure du numérique : Vers une renouveau des humanités?. (Blanquer, J-M., & Becchetti-Bizot C., Ed.).Rendez-vous des lettres. 104.
Larruy, M. Marquilló (2012).  Littératie et multimodalité ici & là-bas… En réponse à Diane Dagenais.
Leu, D. J., Everett-Cacopardo H., Zawilinski L., McVerry G., & W. O'Byrne I. (2012).  New Literacies of Online Reading Comprehension.
Vandendorpe, C., Lebrun M., Lacelle N., & Boutin J-F. (2012).  Nouveaux horizons de lecture et implications pour l’école. La littératie médiatique multimodale. 17-32.
Vandendorpe, C., Lebrun M., Lacelle N., & Boutin J-F. (2012).  Nouveaux horizons de lecture et implications pour l’école. La littératie médiatique multimodale. 17-32.
Bachand, N., Henricks N., L'Italien I., & Panaccio-Letendre C. (2012).  Petit manuel des arts médiatiques.
Liu, AY. (2012).  Translitteraties : le big bang de la lecture en ligne.
LIU, ALAN. (2012).  Where is cultural criticism in the digital humanities ?.  (166.39 Ko)
2011
Liu, A. (2011).  Close, Distant, and Unexpected Reading: New Forms of Literary Reading in the Digital Age.
Lebrun, M., & Lacelle N. (2011).  Des compétences en littératie médiatique à développer via l'analyse de stéréotypes dans les médias.. Colloque Acfas 2010. 55-71.
Lebrun, M., & Lacelle N. (2011).  Des compétences en littératie médiatique à développer via l'analyse de stéréotypes dans les médias.. Colloque Acfas 2010. 55-71.
Lebrun, M., & Lacelle N. (2011).  Enquête auprès de jeunes montréalais sur leurs pratiques sociales et linguistiques dans les blogues de type réseaux sociaux.. Publif@rum - Francophonie et médiasPublif@rum - Francophonie et médias. 15, -..
Lebrun, M., & Lacelle N. (2011).  Enquête auprès de jeunes montréalais sur leurs pratiques sociales et linguistiques dans les blogues de type réseaux sociaux.. Publif@rum - Francophonie et médiasPublif@rum - Francophonie et médias. 15, -..
Thayer, A., Lee C. P., Hwang L. H., Sales H., Sen P., & Dalal N. (2011).  The Imposition and Superimposition of Digital Reading Technology: The Academic Potential of E-readers.

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