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Identification et description de compétences en littératie multimodale d’élèves de secondaire en contexte de lecture de bandes dessinées historiques.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai),
(473.83 Ko)
(2018). 
« Ici je suis moi-même » : appartenance, littératie et genre dans les communautés de fans de The Flash et Arrow.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 4.(décembre),
(357.05 Ko)
(2016). 
Interpréter des œuvres d’art figuratives pour étudier des réalités passées : exploration du potentiel d’un dispositif muséo-techno-didactique.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 3.(novembre),
(3.55 Mo)
(2016). 
Identité et multimodalité : le cas d’un élève plurilingue dans une école en milieu francophone minoritaire.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 2.(octobre),
(1.23 Mo)
(2015). 
Intégrer la lecture multimodale et critique en classe d’histoire : étude de cas exploratoire.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),
(762.9 Ko)
(2015). 
Information literacy in Web 2.0 environments: emerging dimensions of research.
Libellarium: journal for the research of writing, books, and cultural heritage institutions. 7(1), 55-72.
(95.42 Ko)
(2014).
(2014). 
The Impact of Mobile Phone Usage on Student Learning.
Communication Education. 62(3), 233-252.
(2013).
(2013).
(2012).
(2012).
Image–language interaction in online reading environments: challenges for students’ reading comprehensio.
The Australian Association for Research in Education. 181-202.
(2011).
(2011). Ipoetry : Creating space for new literacies in the english curriculum..
Journal of Adolescent & Adult Literacy. 55, 110-120.
(2011).
(2010).
(2010).
Information-problem solving : A review of problems students encounter and instructional solutions.
Computers in Human Behavior. 24(3), 623-648.
(2008). Internet literacy : Young people's negotiation of new online opportunities.
(McPherson, T., Ed.).Digital youth, innovation, and the unexpected. 101-121.
(2008).
(2007).
Image, cognition et éducation au développement.
Spirale. 40, 41-63.
(262.45 Ko)
(2007). 
“Indnpride” : Online spaces of transnational youth as sites of creative and sophisticated literacy and identity work.
Linguistics and Education, Elsevier. 18, 283-304.
(2007). Information Technology Literacy : Implications on Teaching and Learning.
Educational Technology & Society. 10(3), 175-191.
(365.23 Ko)
(2007). 
Ideas for a Poetics of Intermedia.
Australasian Computer Music Association Conference.
(2006).