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2012
Ciampa, K. (2012).  Reading in the Digital Age: Using Electronic Books as a Teaching Tool for Beginning Readers.
Alexander, P. A. (2012).  Reading Into the Future: Competence for the 21st Century.
Mangen, A., Walgermo B. R., & Brønnick K. (2012).  Reading linear texts on paper versus computer screen: Effects on reading comprehension.
Remond, E., Perret-Truchot L., Rampnoux O., & Truchot P. (2012).  REGARD FASCINÉ, OEIL OUVERT - Approche comparative des versions numérique et papier d'un album de littérature jeunesse pour le cycle 3.
Gil-Flores, J., Torres-Gordillo J-J., & Perera-Rodríguez V-H. (2012).  The role of online reader experience in explaining students’ performance in digital reading.
2013
Wang, S. (2013).  Reading and Grammar Learning Through Mobile Phones.
2014
Kress, G. (2014).  Reading, learning, and ‘texts’ in their interaction with the digital media.
Johnson, D. (2014).  Reading, Writing, and Literacy 2.0 Teaching with Online Texts, Tools, and Resources, K-8.
2015
Manderino, M. (2015).  Reading and Understanding in the Digital Age - A look at the critical need for close reading of digital and multimodal texts. Reading Today. 32(4), 22-23. (284.5 Ko)
Moinard, P. (2015).  Rencontres avec des œuvres patrimoniales sur des forums et des blogues scolaires : visibilité des lectures et interprétations collaboratives. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (709.36 Ko)
anonyme, A. (2015).  Répertoire des plates-formes e-learning Open Source - 2015.  (1.98 Mo)
Gallego, J. (2015).  Retour sur un mythe moderne : Calamity Jane. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 2.(octobre),  (5.38 Mo)
Maisonneuve, L. (2015).  Rôles et fonctions (adjuvants ou opposants) de l'illustration dans les manuels d'apprentissage de la lecture au cours préparatoire français. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),  (534.24 Ko)
2016
Lacelle, N., & Lebrun M. (2016).  Recherche documentaire sur la compétence à écrire au XXIe siècle.  (3.28 Mo)
Razanadrakoto, M. (2016).  Représentations et pratiques plurielles de lecture de la presse française en ligne par des étudiants allophones.
2018
Louichon, B., & Acerra E. (2018).  Remédiatisations du livre dans les applications hypermédiatiques de littérature pour la jeunesse. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),  (1.06 Mo)
Laborderie, A., Jeantet C., & Hellégouarc’h P. (2018).  Remédiatiser le patrimoine littéraire à travers le livre enrichi : quelles expériences de lecture ?. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),  (420.41 Ko)
Florey, S., & Capt V. (2018).  Ressources numériques pour l’enseignement de la littérature de jeunesse. Promesses du temps jadis, représentations enseignantes et essai manqué de typologie. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août),  (664.06 Ko)

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