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(2014). JAMES- Jeunes, activités, médias - enquête Suisse.
(623.05 Ko)
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(2014). LE VIDEO GAME LAB DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ROSLYN DE MONTRÉAL.
Vivre le primaire. 27(1), 46. (1.87 Mo)
(1.87 Mo)
(2014). Wondering + online inquiry = learning.
Phi Delta Kappan. 96(44), (164.02 Ko)
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(2015). http://cehum.ilch.uminho.pt/myriades/static/volumes/2-5.pdf.
(698.76 Ko)
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(2016). Actes du Colloque sur la recherche en enseignement des arts visuels, Université de Montréal 2014.
Colloque sur la recherche en enseignement des arts visuels.
(2016). Les jeunes et Wikipédia : un rapport genré ?.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 4.(décembre), (793.09 Ko)
(793.09 Ko)
(2017). Vers une didactique de l’interculturel fondée sur l’articulation littérature de jeunesse/arts visuels : l’exemple du japon en formation.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 6.(décembre), (520.9 Ko)
(520.9 Ko)
(2018). Analyse de l’utilisation des sources iconographiques par les élèves québécois en contexte d’évaluation.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai), (1.76 Mo)
(1.76 Mo)
(2018). Développer des compétences en littératie visuelle et multimodale par le croisement des disciplines histoire/français/arts : l’enquête culturelle.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai), (561.07 Ko)
(561.07 Ko)
(2018). Littérature et numérique : archéologie d’un paradoxe.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. vol. 8., (1.33 Mo)
(1.33 Mo)
(2019). Les enjeux associés à l’appropriation de ressources numériques muséales par des enseignants du secondaire du Québec : proposition d’un cadre d’analyse.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 9., (1.19 Mo)
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