Biblio
]
(2013). Digging Deeper : Online Reading Comprehension and Collaborative Inquiry. Providence.
RI : Summer Institute on Digital Literacy. 
(3.69 Mo)
(3.69 Mo)
(2013). Enhanced eBooks and multimodal publishing: spitting games and making claims with multimodal data.
Qualitative Research. 14(4), 442-458.
(2013). A framework for sustainable mobile learning in schools.
British Journal of Educational Technology. 44, 695-715.
(2013). L'adoption du livre numérique, au Canada, chez les parents et les enfants.
(828.49 Ko)
(828.49 Ko)
(2013). Les technologies mobiles en classe : Encadrer leur utilisation pour soutenir l’apprentissage des étudiants.
10.
(2013). New school art styles : The project of art education.
Art Education, the Journal of the National Art Education Association. 6-15.
(2013). What is new about the new literacies of online reading comprehension.
Secondary School Literacy: What Research Reveals for Classroom Practice.
(2014). JAMES- Jeunes, activités, médias - enquête Suisse.
(623.05 Ko)
(623.05 Ko)
(2016). Les jeunes et Wikipédia : un rapport genré ?.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 4.(décembre), (793.09 Ko)
(793.09 Ko)