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Article de revue

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Wang, S. (2013). Reading and Grammar Learning Through Mobile Phones.

Roy, M. (2015). Quelques considérations littéraires sur la lecture des textes et des images. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 2.(octobre),

(511.05 Ko)

Éthier, M-A., & Lefrançois D. (2018). Quelle lecture les historiens d’Assassins’ Creed font-ils de ce jeu vidéo d’histoire ?. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 7.(mai),

(434.31 Ko)

Rouvière, N. (2015). Produire des planches pour apprendre à lire la BD : quelques dispositifs et leurs effets dans des classes de cycle 3. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier),

(290.37 Ko)

(6.88 Mo)

Richard, M., Lacelle N., Faucher C., & Lieutier P. (2015). Productions hybrides / multimodales et apprentissage informel : analyse de quelques pratiques d’artistes et de jeunes. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 2.(octobre),

(1.07 Mo)

Girard, S. Anne- Sophi (2011). Processus de transposition : du papier au numérique, Le cas du test de compétences de lecture.

Chapleau, N., & Godin M-P. (2019). Processus d’élaboration d’une activité en morphologie dérivationnelle pour la ressource en ligne ABRACADABRA. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 9.,

(1.71 Mo)

Thomson, S., & De Bortoli L. (2009). Preparing Australian students for the digital world : results from the PISA 2009 Digital Reading Literacy Assessment.

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Cordier, A. (2016). Pratiques translittéraciques juvéniles et imaginaires croisés d’acteurs : une question de genre ?. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 4.(décembre),

(406.27 Ko)

Richard, M., & Lacelle N. (2016). Pratiques translittéraciques des jeunes : Genre et création hybride/multimodale. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 4.(décembre),

(2.17 Mo)

Candel, É. (2008). Pratiques des sites, usages des réseaux Le social bookmarking, héritages culturels, appropriations médiatiques.

Candel, É. (2008). Pratiques des sites, usages des réseaux. Le social bookmarking, héritages culturels, appropriations médiatiques. Document numérique. 2(1-2), 145-170.

(1.02 Mo)

MULLER, CATHERINE. (2011). Pratiques de lecture et nouveaux supports numériques : des évolutions convergentes ?.

Boullier, D., & Crepel M. (2013). Pratiques de lecture et d'achat de livres numeriques.

(4.11 Mo)

Souchier, E., & Jeanneret Y. (1999). Pour une pratique de "l’écrit d’écran". Xoana 6. 98-99.

Florey, S., & Cordonier N. (2017). Pour une place raisonnée de l’émotion dans la compréhension/interprétation et la réception des œuvres multimodales. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 6.(décembre),

(459.19 Ko)

Pasquier, R. (2004). Politiques de la lecture.

Dias-Chiaruttini, A. (2019). Place du numérique et des médias sociaux dans l’expérience du visiteur scolaire au musée d’art ?. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. vol. 9.,

(1.86 Mo)

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Recker, M. (2006). Perspectives on Teachers as Digital Library Users - Consumers, Contributors, and Designers.

Recker, M. (2006). Perspectives on teachers as digital library users. Consumers, contributors, and designers. D-Lib Magazine. 12(9),

(821.79 Ko)

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