Biblio
(2014).
(2012).
(2013).
Ténus liens tenus entre les arts.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 6.(décembre), (535.78 Ko)
(2017). Children's interaction with cross-cultural and multilingual digital libraries: I. Understanding interface design representations.
Information Processing and Management.
(2007). Children's use of the Yahooligans! Search engine. I. Cognitive, physical and affective behaviors on fact-based search tasks.
Journal of the American Society for Information Science and Technology,. 51(7), 646-665.
(2000).
(2015).
(2002). Image, cognition et éducation au développement.
Spirale. 40, 41-63. (262.45 Ko)
(2007).
(2007). Faire dialoguer culture moderne ou contemporaine et culture patrimoniale: exemples et démarches.
Le français aujourd'hui. 69-77. (590.76 Ko)
(2009).
(2002). On the Cusp of Cyberspace: Adolescents’ Online Text Use in Conversation.
Journal of Adolescent and Adult Literacy. 54(7), 485-493.
(2011).
(2012).
(2009). Nouveaux modes de lecture-écriture des enseignants-chercheurs tunisiens dans l'environnement numérique.
(328.69 Ko)
(2008). La lecture numérique: réalités, enjeux et perspectives.
293. (1.53 Mo)
(2004).
(2003). [Compte rendu de:] Belisle, C. (Ed.) (2004). La lecture numérique : réalités, enjeux et perspectives.
(2004). Lire avec un livre électronique : un nouveau contrat de lecture. Les défis de la publication sur le web.
(354.65 Ko)
(2003).
(2005). Penser la lecture dans un monde numérique.
Québec français. 28-29.
(2014).
(2011). Le livre électronique : vers une lecture instrumenté.
(538.47 Ko)
(2006). La question du numérique. Enjeux, défis et perspectives pour l'enseignement des lettres ?.
Le français aujourd'hui. 178, 41-51.
(2012).