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2011
Pink, S. (2011).  Multimodality, multisensoriality and ethnographics knowing : Social semiotics and the phenomenology of perception. Qualitative ResearchQualitative Research. 11, 261-276.
[Anonyme] (2011).  The New Literacies of Online Reading Comprehension: Expanding the Literacy and Learning Curriculum.  (647.12 Ko)
Saemmer, A. (2011).  Penser de la (DÉ-)COHÉRENCE : Le rôle de l'hypertexte dans la formation à la culture informationnelle. Bulletin des bibliothèques de France (en ligne)Bulletin des bibliothèques de France (en ligne). 5, -..
Saemmer, A. (2011).  Penser la (dé-)cohérence : le rôle de l’hypertexte dans la formation à la culture informationnelle. Le Dossier BBF. 56(5),  (1.14 Mo)
Jordan, E. T. (2011).  A place for video games : a theoretical and pedagogical framework for multiliteracies learning in english studies. Department of Humanities. Doctor,
Doueihi, M. (2011).  Pour un humanisme numérique.
MULLER, CATHERINE. (2011).  Pratiques de lecture et nouveaux supports numériques : des évolutions convergentes ?.
LOUESSARD, BASTIEN. (2011).  Pratiques professionnelles de lecture sur liseuses et tablettes électroniques.  (1012.36 Ko)
Coiro, J. (2011).  Predicting reading comprehension on the Internet: Contributions of offline reading skills, online reading skills, and prior knowledge. Journal of Literacy Research. 43(4), 352-392.
Coiro, J. (2011).  Predicting Reading Comprehension on the Internet: Contributions of Offline Reading Skills, Online Reading Skills, and Prior Knowledge.
Pierre, C´ecile. (2011).  Premieres lectures... numeriques.
Girard, S. Anne- Sophi (2011).  Processus de transposition : du papier au numérique, Le cas du test de compétences de lecture.
Vandendorpe, C. (2011).  Quelques questions clés que pose la lecture sur écran. Lire dans un monde numérique. 49-66.
Hill, K. (2011).  Rapport sur la participation aux activités artistiques et de lecture des enfants en dehors de l'école en 2008. Regards statistiques sur les arts. 10,
Lamb, A. (2011).  Reading Redefined for a Transmedia Universe.
Cull, B. (2011).  Reading revolutions: Online digital text and implications for reading in academe.
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Puentedura, R. R. (2011).  SAMR and TPCK: A Workshop.  (661.63 Ko)
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Bowers-Campbell, J. (2011).  Take It Out of Class: Exploring Virtual Literature Circles.
Bowers-Campbell, J. (2011).  Take it out of class. Exploring virtual literature circles. Journal of Adolescent and Adult Literacy. 54(8), 557-567. (179.35 Ko)
Bouchardon, S. (2011).  Teaching digital writing through digital literature Case studies in schools, universities and Digital Public Spaces.
Bouchardon, S. (2011).  Teaching Digital Writing through Digital Literature - Case Studies in Schools, Universities and Digital Public Spaces. ELMCIP Electronic Literature and Pedagogy Workshop.  (2.17 Mo)
ODENA, SOPHIE., & QUARTANA JÉRÔME. (2011).  TIC et rapport à la lecture : Étude de la réception d’une bibliothèque interactive auprès d’un public d’enfants.
ODENA, SOPHIE., & QUARTANA JÉRÔME. (2011).  TIC et rapport à la lecture. Étude de la réception d'une bibliothèque interactive auprès d'un public d'enfant.  (1.37 Mo)

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