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"This is not a game": Immersive aesthetics and collective play.
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(2014). Histoires de toujours et médias d’aujourd’hui : questions de hiérarchie et de légitimité.
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(2015). Le jeu vidéo et le serious game sont-ils légitimes dans l’enseignement du français ? Analyse du processus de scolarisation des fictions vidéoludiques dans l’institution scolaire.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août), (1.03 Mo)
(2018).