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Auteur Titre [ Type(Desc)] Année
Thesis
Gharbi, Z. (2006).  Analyse des pratiques de lecture sur livres électroniques chez les étudiants universitaires.  (1.45 Mo)
Tricot, A. (2003).  Apprentissage et recherche d’information avec des documents électroniques. Laboratoire Travail et Cognition UMR CNRS et Université de Toulouse le Mirail. MA, 128. (366.36 Ko)
Cortazar, A. (2011).  Ecriture et lecture numériques : quelles pratiques ? pour quelles pédagogies ?. IUFM de Bordeaux. MA, 100. (3.25 Mo)
Rozema, R. Adams (2004).  Electronic Literacy: Teaching Literary Reading through the Digital Medium. Department of English. Ph.D.,
Freitas, E. Gebers (2008).  Environnement Numérique de Lecture : Instrumentation de l’activité de lecture savante sur support numérique.
Henry, L. Anne (2007).  Exploring new literacies pedagogy and online reading comprehension among middle school students and teachers : Issues of social equity or social exclusion?. University of Connecticut. Ph.D.,  (15.81 Mo)
[Anonyme] (2007).  Exploring New Literacies Pedagogy and Online Reading Comprehension Among Middle School Students and Teachers: Issues of Social Equity or Social Exclusion?.
Barret-Greenly, T. (2012).  Investigating the impact of professional development on teacher practices and beliefs regarding the use of mobile educational applications in the classroom.. Education. Doctor, 154.
St-Pierre, R. (2006).  LA CONCEPTION DE JEUX VIDÉO ÉDUCATIFS: UNE MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE/CRÉATION. Faculté des arts. Ph.D., 385.
Larochelle, J. (2012).  L'apprentissage de la littérature au collégial assisté par une technologie de réseau: un potentiel de métacognition, de créativité et d’approfondissement dans une communauté de lecture en émergence..  (2.88 Mo)
[Anonyme] (2008).  LE TEXTE ET LA TECHNIQUE. LA LECTURE À L'HEURE DES NOUVEAUX MÉDIAS.
Jordan, E. T. (2011).  A place for video games : a theoretical and pedagogical framework for multiliteracies learning in english studies. Department of Humanities. Doctor,
LOUESSARD, BASTIEN. (2011).  Pratiques professionnelles de lecture sur liseuses et tablettes électroniques.  (1012.36 Ko)

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