Biblio
E-Reading Rises as Device Ownership Jumps.
(684.56 Ko)
(2008). E-reading and e-responding: New tools for the next generation of readers.
Journal of Adolescent & Adult Literacy. 53(3),
(2009).
(2013). Épistémologie et genres du discours dans le cercle de Bakhtine.
Linx, revue des linguistes de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense (en ligne)Linx, revue des linguistes de l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense (en ligne). 19-36.
(2007). Epistemic thinking in action : Evaluating and integrating online sources..
Cognition and Instruction. 30(1), 39-85. (1021.06 Ko)
(2012).
(2008). Entre pratiques pedagogiques et pratiques d'apprentissage, eets induits d'un changement d'interface numerique.
(546.05 Ko)
(2008).
(2012). Enseigner la littérature avec des bandes annonces littéraires.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 8.(août), (5.21 Mo)
(2018). Enseigner la littérature aujourd’hui : «disputes » françaises.
Didactique des lettres et des cultures. 213-234.
(2015). Enquête auprès de jeunes montréalais sur leurs pratiques sociales et linguistiques dans les blogues de type réseaux sociaux..
Publif@rum - Francophonie et médiasPublif@rum - Francophonie et médias. 15, -..
(2011).
(2014). Enhanced eBooks and multimodal publishing: spitting games and making claims with multimodal data.
Qualitative Research. 14(4), 442-458.
(2013).
(2015). Engaging children in close reading. Mulimodal commentaries and illustration remix.
The Reading Teacher. 66(8), 642-649.
(2011).
(2013). Emerging technologies, ubiquitous learning, and educational transformation.
(Kloos, C. Delgado, Gillet D., Garcia R. M. Crespo, Wild F., & Wolpers M., Ed.).Towards ubiquitous learning. 6964, 1-8.
(2011).
(2001). Éléments pour une théorie opérationnelle de l'écriture numérique.
Document numériqueDocument numérique. 14, 9-33.
(2011). Electronic Storybooks: A Constructivist Approach to Improving Reading Motivation in Grade 1 Students.
Canadian Journal of Education. 35(4), 92-136. (296.73 Ko)
(2012).
(2008).
(2014). Electronic Literacy: Teaching Literary Reading through the Digital Medium.
Department of English. Ph.D.,
(2004). Electronic books: Children’s reading and comprehension.
British Journal of Educational Technology. 38(4), 583-599. (238.46 Ko)
(2007). Effeuiller la chanson : un dispositif multimodal pour former à lecture-écriture littéraire.
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale. Vol. 1.(janvier), (508.82 Ko)
(2015).