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Auteur Titre [ Type(Asc)] Année
Chapitre de livre
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St-Pierre, R. (2012).  Apprendre tout en s’amusant : Les jeux vidéo comme vecteur de développement de la littératie médiatique multimodale. La littératie médiatique multimodale - De nouvelles approches en lecture-écriture à l'école et hors de l'école. 217-227.
Article Web
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Serres, A. (2012).  Un exemple de translittératie : l'évaluation de l'information sur internet.  (168.63 Ko)
ODENA, SOPHIE., & QUARTANA JÉRÔME. (2011).  TIC et rapport à la lecture. Étude de la réception d'une bibliothèque interactive auprès d'un public d'enfant.  (1.37 Mo)
Hillesund, T. (2007).  Readind "Books in the Digital Age".
Dimier, G. (2014).  Proposition de progression modulaire pour l’EMI.  (186.52 Ko)
Gervais, B. (2002).  Naviguer entre le texte et l’écran. Penser la lecture à l’ère de l’hypertextualité.  (563.35 Ko) (1.13 Mo)
Faure-Dumazer, L. (2016).  Lire grâce à des lecteurs mp3.
Bélisle, C. (2003).  Lire avec un livre électronique : un nouveau contrat de lecture. Les défis de la publication sur le web.  (354.65 Ko)
anonyme, A. (2016).  Les usages du livre numérique.
Rouet, J-F. (2013).  Les spécificités de la lecture numérique.  (100.3 Ko)
[Anonyme] (2016).  Lecture sur écran.
anonyme, A. (2012).  Lecture numérique.  (213.07 Ko)
Chartier, R. (2001).  Lecteurs et lectures à l'âge de la textualité électronique.  (186.49 Ko)
Depallens, V. (2016).  Le BookTubing : une occasion différente de faire de la performance orale ? Et oui, en dépit de la littérature !.  (274.83 Ko)
Solym, C. (2013).  L'adoption du livre numérique, au Canada, chez les parents et les enfants.  (828.49 Ko)
anonyme, A. (2016).  La lecture sur écran.  (156.54 Ko)
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